Quoi de neuf ?

Les photos du tétrathlon des P3 P4 et P5 sont en ligne dans l'album photo

 


 

Les P6 : un lien pour aider les élèves à préparer leur CEB :

 

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L'école maternelle : Objectifs spécifiques

L’école maternelle développe:

L’affectif:

  • Avant l’entrée à l’école, l’enfant peut se familiariser avec le lieu, sa future classe, la salle de sieste, la cour de récréation.

  • Pour la sieste, l’enfant peut prendre son « doudou » ou autre objet qui le sécurise.

  • Tous les matins, l’accueil se fait tout en douceur. L’enfant n’a pas encore les mots pour exprimer son angoisse, sa tristesse face à cette séparation. Il peut pleurer.

  • Chaque enfant est reconnu par tous, accueilli et appelé par son prénom.

La sécurité:

  • L’école crée des repères, des habitudes en temps et lieux. Ces repères font aussi partie de l’accueil et assurent une bonne sécurité à l’enfant.

    • L’école est responsable de l’organisation de ces lieux et temps. Les parents le comprennent et respectent les horaires.

    • Il faut éviter les arrivées tardives qui mettent le petit en situation de déplaisir, il doit s’intégrer dans une activité, dans un groupe où les rites sont déjà mis en place.

    • L’adulte n’est alors plus disponible comme il le souhaiterait, pour accueillir l’enfant.

La confiance et l’estime de soi:

  • L’école organise des activités qui permettent à l’enfant de se réaliser, de s’exprimer, d’être entendu avec respect. Ce climat d’écoute, qu’il soit à l’école comme à la maison, permet à l’enfant de construire cette confiance en soi.

  • Les enfants apprennent à vivre ensemble, à s’écouter, à comprendre leurs différences et à les respecter.

L'école Primaire : Objectifs spécifiques :

Respect

  • Mot d’ordre du mois (savoir vivre en communauté)

  • Conseil de classe : 5 lois de l’école

  • Elaboration des chartes de classes

Ouverture au monde

  • Classes de dépaysement obligatoires tous les 2 ans en primaire : classes de mer, classes vertes et classes sportives

  • Sorties : musée, exposition, visite…

  • Des rencontres : avocats, médecins, …

  • Parascolaire (judo, psychomotricité, … )

  • Projets de sécurité routière

  • Eveil culturel (théâtre, comédie, musique, …)

Apprentissage

  • Ateliers lecture, bibliothèque, …

  • Cours d'informatique

  • Remédiation en primaire

  • Organisation de cours ALE

  • Formations continues

  • Concertations et travail en équipe des professeurs

  • Développement de l’esprit critique

Communauté chrétienne

  • Accueil multiculturel

  • Esprit de tolérance et d’ouverture par l’organisation d’une célébration de Noël

  • Repas multiculturelEveil religieux

  • Renforcement des connaissances religieuses

  • Réflexion spirituelle

Epanouissement

  • Coopération élèves-parents-enseignants

  • Réunion de parents

  • Contacts individuels réguliers

  • Conseil de participation

  • Equilibre corps-esprit

    • natation dès la 3e primaire

    • Journées sportives

    • Psychomotricité en maternelle jusqu'en 2e primaire

  • Projet musique en M0-M1 / P1-P2-P3-p6

  • Fêtes*

    • Organisation de fêtes et spectacles*

    • Présence d'un comité Parents-école (collaboration parents-professeurs)

Autonomie

  • Travail en ateliersActivités en cycle et en plateaux

  • Echanges Maternelle/Primaire et Primaire/Secondaire

  • Elaboration de projetsEducation à la citoyenneté

  • Réalisation de défis ou d’activités de dépassement

Accueil

  • Aides spécifiques (PMS- PSE - logopédie…)

  • Mamies conteuses en maternelles

  • Puéricultrice pour les accueils

  • Cours de français pour adultes (gratuit)

  • Garderie conviviale

  • Accueil des primo-arrivants

Compte n° BE75 3100 4932 1051   /   ndpaix2004@yahoo.fr   /   ndpaix2011@yahoo.fr   /   rue du Radium 5 - 1030 Schaerbeek

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