
NDP


“CENTRE D’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE
R. ET L. BRUNNER"
Ecole Notre Dame de la Paix 1 & 2

Quoi de neuf ?
Les photos du tétrathlon des P3 P4 et P5 sont en ligne dans l'album photo

L'école maternelle : Objectifs spécifiques
L’école maternelle développe:
L’affectif:
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Avant l’entrée à l’école, l’enfant peut se familiariser avec le lieu, sa future classe, la salle de sieste, la cour de récréation.
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Pour la sieste, l’enfant peut prendre son « doudou » ou autre objet qui le sécurise.
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Tous les matins, l’accueil se fait tout en douceur. L’enfant n’a pas encore les mots pour exprimer son angoisse, sa tristesse face à cette séparation. Il peut pleurer.
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Chaque enfant est reconnu par tous, accueilli et appelé par son prénom.
La sécurité:
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L’école crée des repères, des habitudes en temps et lieux. Ces repères font aussi partie de l’accueil et assurent une bonne sécurité à l’enfant.
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L’école est responsable de l’organisation de ces lieux et temps. Les parents le comprennent et respectent les horaires.
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Il faut éviter les arrivées tardives qui mettent le petit en situation de déplaisir, il doit s’intégrer dans une activité, dans un groupe où les rites sont déjà mis en place.
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L’adulte n’est alors plus disponible comme il le souhaiterait, pour accueillir l’enfant.
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La confiance et l’estime de soi:
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L’école organise des activités qui permettent à l’enfant de se réaliser, de s’exprimer, d’être entendu avec respect. Ce climat d’écoute, qu’il soit à l’école comme à la maison, permet à l’enfant de construire cette confiance en soi.
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Les enfants apprennent à vivre ensemble, à s’écouter, à comprendre leurs différences et à les respecter.
L'école Primaire : Objectifs spécifiques :
Respect
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Mot d’ordre du mois (savoir vivre en communauté)
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Conseil de classe : 5 lois de l’école
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Elaboration des chartes de classes
Ouverture au monde
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Classes de dépaysement obligatoires tous les 2 ans en primaire : classes de mer, classes vertes et classes sportives
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Sorties : musée, exposition, visite…
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Des rencontres : avocats, médecins, …
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Parascolaire (judo, psychomotricité, … )
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Projets de sécurité routière
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Eveil culturel (théâtre, comédie, musique, …)
Apprentissage
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Ateliers lecture, bibliothèque, …
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Cours d'informatique
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Remédiation en primaire
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Organisation de cours ALE
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Formations continues
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Concertations et travail en équipe des professeurs
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Développement de l’esprit critique
Communauté chrétienne
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Accueil multiculturel
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Esprit de tolérance et d’ouverture par l’organisation d’une célébration de Noël
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Repas multiculturelEveil religieux
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Renforcement des connaissances religieuses
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Réflexion spirituelle
Epanouissement
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Coopération élèves-parents-enseignants
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Réunion de parents
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Contacts individuels réguliers
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Conseil de participation
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Equilibre corps-esprit
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natation dès la 3e primaire
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Journées sportives
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Psychomotricité en maternelle jusqu'en 2e primaire
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Projet musique en M0-M1 / P1-P2-P3-p6
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Fêtes*
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Organisation de fêtes et spectacles*
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Présence d'un comité Parents-école (collaboration parents-professeurs)
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Autonomie
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Travail en ateliersActivités en cycle et en plateaux
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Echanges Maternelle/Primaire et Primaire/Secondaire
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Elaboration de projetsEducation à la citoyenneté
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Réalisation de défis ou d’activités de dépassement
Accueil
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Aides spécifiques (PMS- PSE - logopédie…)
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Mamies conteuses en maternelles
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Puéricultrice pour les accueils
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Cours de français pour adultes (gratuit)
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Garderie conviviale
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Accueil des primo-arrivants
